为了帮助家长更好地掌握国际教育新形势和国际学校新动态，满足家长和学生的择校所需，2019年10月27日由环球网和知更鸟网联合举办的2019环球网国际学校冬季择校展在金茂北京威斯汀大饭店圆满收官落幕。
择校展现场的演讲厅热闹非常。数位国际教育专家及学者为家长朋友们带来了国际教育最新最全面的信息。
由中国儿童少年基金会推荐的“护航计划”学长宋子豪分享了“海归”的那些事。宋子豪用自己切身海外求学经历阐释了不同文化背景下形成的价值取向、思维方式的差异，以及不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异，还有不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异、不同交际情景制约的语言规则、交际方式的差异等，并提出全球化语境下培养学生跨文化沟通能力的必要性和重要性。
以下是宋子豪学长演讲实录：
我想分享两个小故事。
第一个故事发生在我十五岁的时候，因为一个偶然的机会，我和中国科学考察队来到了北极探险。在这里我经历了人生中的第一次文化冲突，也由此启蒙了我成长过程中对于文化异同的兴趣和思考。在北极的破冰船上，人们来自世界各地的不同国家。有一天，我们乘坐小艇穿越到冰川区，我的科考任务是用采样瓶采集北极的冰川水做实验。在小艇上，一侧坐着两个英国人，另一侧坐着我和另一位中国科学家。正当我们准备采取海水样品的时候，两位英国人制止了我们，他们认为我们是在“窃取”世界的资源，我们十分诧异。这件事，其实谁都没错，是典型因为缺乏沟通而缠上的误会。事后我不停思考，如何能在世界环境下有效地沟通并且避免诸如此类的误会？如果我们事先与两位英国船员沟通，或许就不会有之后的冲突。亦或者，两位英国船员仔细听了我们在船里关于采样的广播和报备，就应该知道我们今天有采取样本的任务。
第二个故事发生在我在纽约上学的期间。大一那年，我参加了一个选修课程，叫做“波普艺术”。我是班上唯一的中国学生。通常学校的作业是在网上的作业管理平台发布的，然而有一次，教授却用邮件发布了作业。很不幸，我没有看到这次作业。在教授收作业的那天，我才意识到自己的失误。我由衷地向教授道歉，并且承诺在两天内补交作业。而我期待的谅解并没有出现，教授当着所有在坐的学生，指着我的鼻子说，“你知不知道扯淡是什么意思，要不要我找个人给你翻译一遍？”这句话对我的创伤非常大，在座的家长可以想象一下，如果您的一个成绩还不错的孩子在大庭广众之下遭受这样的辱骂，您的心情会是怎样的？我能看到，班上的同学都被教授这番话惊讶到了。我果断地站了出来，对教授说，您这样的言论是不妥当的，是对于我身为“外国人”的一种歧视。而正是这次的“正面交锋”，让我那门课最终得了D--最低的分数。那时候我才真正感受到，作为一个留学生、一个外来者的无力。
美国大学有一个规定，以学分的多少决定毕业帽的颜色。3.8以上的学分会有一个金色的毕业帽帽穗，证明是荣誉学生。如果不是3.8分以上的话，则是一个紫色的帽穗。我的母亲是一名教育家，在我的成长经历中，她从来不让我考第一名。她说子豪你呢，在班里如果有40人的话，考到第10名就可以了。如果你每次都考到第一，这说明你在该玩的时候没有去释放自己的天性。去玩了，你才有足够的时间和空间去了解你喜欢什么。我心想，成长在中国，世界上竞争最激烈的国家，我都没有遇到过分数上的歧视，而美国根据学分来区别帽子颜色的行为，不正是一种分数上的歧视吗？这让我重新思考我们对于“美国教育”的盲目推崇，以及在两种文化熏陶下成长起来的我们，该如何更好地进行取舍。
在那节艺术课得了D以后，我知道我没办法毕业时获得金色的毕业帽帽穗了。但我不认输，我暗自发誓，如果在毕业的时候我能够通过自己的努力，实现从小立下的创业的目标，我想把我的整个毕业帽都镀成24K金。留学在资本社会里，我想代表每一个和我有过同样不公平待遇的人，用美国人能看得懂的形式，站出来并且发声。
四年里，我开始了在房地产行业的探索。从打工到实习，再到最后合伙成立自己的公司，我一步一步地向着自己的目标迈进。直到毕业当天，我终于实现了自己的目标，也有了足够的能力把自己的毕业帽镀上24K金。我在帽子上面刻上了“self-made（自强不息）”几个大字，来提醒每一个同样在奋斗中的留学生要不断地强大自己。我们以客人的身份来到别人的国家，但永远不要忘记你自己是谁。要对得起从小父母对你的教育，不要忘记你自己对你自己的承诺，更不要忘记中华民族“自强不息”的精神！事后，无数经历过同样经历的留学生找到我，说终于有人为他们站了出来，说出了他们想说却不敢说的话。也就是那时，我释怀了一路上受到的所有不公，因为我代表的不再是我自己，而是每一个和我一样的莘莘学子。
我一直呼吁我们更多的留学生能够回国报效祖国，实现个人的理想，加入到护航计划大家庭里为学弟学妹们做一些事情。
“护航计划”是由中国儿童少年基金会推出的国家大型公益项目，旨在正确引导新时代青年学子，包括低龄出国留学生，树立正确的历史观、文化观、国家观、民族观，成为有坚定理想信念、深植爱国主义、兼具中华情怀和国际视野的新时代中国特色社会主义接班人。
护航计划以思想引领、立德树人为初心，培养留学生的中华传统文化、生涯规划、心理健康、家长教育与国际理解力。
护航计划以高中学校为主渠道，提供安全护航、文化护航、服务护航、人才护航等四方面的务实服务。
“永为中华儿女，心向祖国母亲”是护航计划展示在众人面前的口号，它又不仅仅只是一个说出来的口号，爱国情怀永远存在于留学海外的中华儿女心中。
护航计划让孩子不仅能“走出去”，更能带着满满的自豪感“走回来”。
听完宋子豪学长的真诚演讲之后，家长们表示收获满满，对孩子的未来拥有了更加清晰的规划。
